Chapitre 331.5.10 : Bataille finale 10
(Encore un changement de registre inattendu)
Commentaire de l’auteur : Point de vue de Sensei (Oka-chan).
*
Je fixe les résultats de ma Liste des élèves, ma compétence unique. Dans cette liste, sont inscrites brièvement les causes de mort des anciens élèves : celles du passé, du présent, et aussi de l’avenir.
Pour le passé, le lieu de naissance est indiqué et ne change jamais. Mais pour le présent et le futur, les informations évoluent. Et ce qui compte avant tout, ce sont ces causes de mort à venir.
Jusqu’ici, j’ai pris toutes sortes de mesures pour tenter d’éviter ces morts annoncées. Car, à l’origine, la majorité des anciens élèves devaient mourir jeunes. Leur cause de mort était alors toujours la même : « mort par privation de compétences ».
Avec la proclamation de la Quête mondiale, et grâce à Tabou, nous avons compris ce que cela signifiait. La privation de compétences — autrement dit, la disparition du Système. Et lorsque cela arriverait, les humains ne pourraient endurer que leurs compétences soient arrachées de leur âme,
et mourraient. Les élèves dont la cause de mort était « mort par privation de compétences » étaient ceux qui possédaient beaucoup de compétences. Plus on en a, plus le risque est élevé, sans doute.
En somme, pour que ces enfants survivent, il fallait empêcher l’effondrement du Système.
Du moins, c’est ce que je pensais.
« Ils sont donc venus, finalement. »
En voyant les images sur les moniteurs, mes épaules s’affaissent. J’espérais encore que ça n’arriverait pas… mais les faits sont là, sous nos yeux.
« Sensei, ce n’est pas le moment de déprimer, d’accord ? »
« … Je sais. »
Aux mots de Kudou-chan, je me force à reprendre contenance.
« Je ne m’attendais pas à ce qu’on se batte dans un vaisseau spatial. »
« Avoue que c’est excitant. »
« “Vaisseau ennemi détecté !” — ce genre de truc, non ? »
« Sauf que nos ennemis ne sont pas des vaisseaux, et qu’on n’est pas dans l’espace. »
Les élèves qui avaient été protégés dans le village elfique plaisantent à voix haute. Mais je sais bien que c’est pour évacuer la tension. Ils ont vécu à l’écart des dangers, sans monstres, sans batailles : c’est leur premier combat à mort.
« Tout le monde sait manier les commandes, n’est-ce pas ? »
« Évidemment. »
« Oui ! »
Les enfants assis à leurs postes répondent à la vérification de Kudou-chan.
Devant eux, des écrans, des leviers : chacun à son poste, selon le rôle attribué. Certains contrôlent les canons de ce vaisseau — ceux de l’ovni, d’autres les drones de combat.
Nous sommes actuellement à bord du vaisseau spatial caché sous le village elfique. Ensemble avec la Roi-Démon Ariel-san, nous sommes venus près du Grand Labyrinthe d’Elro, mais évidemment, ce vaisseau ne pouvait y entrer. La mission de surveillance nous a donc été confiée : nous volons dans le ciel, au-dessus du Labyrinthe. Et voilà que… l’ennemi est apparu.
Les silhouettes ennemies s’affichent sur les écrans : nombreuses, planant dans les airs. Des créatures de fantasy, impossibles à voir dans notre vie passée.
Des dragons.
« Mort par attaque de dragon. »
Depuis la proclamation de la Quête mondiale, les causes de mort des réincarnés ici ont changé.
Les enfants qui avaient peu de compétences — protégés dans le village elfique — avaient jusque-là un avenir vierge, sans cause de mort. Maintenant, elle est devenue celle-ci.
À l’inverse, les réincarnés dotés de nombreuses compétences, partis se battre, ont vu leur cause de mort devenir vide.
Je ne sais pas ce que signifie cette entrée vide. J’aimerais croire qu’après la disparition du Système, plus rien ne sera écrit. Et si c’est vrai, alors ces enfants-là… survivront.
Je l’espère. Mais je n’ai pas le luxe d’y penser maintenant : avant tout, nous devons survivre à ce qui nous menace ici et maintenant.
Je repense à ma conversation avec la Roi-Démon Ariel-san, juste avant tout ça.
« … Tu dis qu’ils seront tués par des dragons ? »
« En effet. »
Je suis soumise à une restriction : je ne peux révéler l’existence de la Liste des élèves aux autres réincarnés. Les informations que j’en tire ne peuvent pas leur être communiquées directement.
Mais cette limite ne s’applique pas à une tierce personne. J’ai donc transmis l’information à Ariel-san, en tant que telle : les élèves seront tués par des dragons.
« Dustin en a après les réincarnés ? Dans quel but ? »
Ariel-san m’a écoutée en silence, puis a réfléchi.
« … Je n’ai aucune idée précise de son objectif. Mais plusieurs hypothèses me viennent à l’esprit. »
Et après un instant, elle a décidé de ne pas aller plus loin.
« Je comprends ta situation. En somme, puis-je en conclure que tu choisis de te ranger de notre côté ? »
« Oui. Je n’ai pas d’autre choix. »
« Donc, en échange, tu veux que nous repoussions les dragons et que nous vous protégions ? »
« Oui. »
« Très bien. »
Ariel-san hoche la tête, convaincue.
« De toute façon, nous avions prévu d’assurer la protection des réincarnés.
Aucun problème de ce côté-là. »
« ! Merci infiniment ! »
« Cependant ! »
Ariel-san coupe net ma gratitude, d’un ton ferme.
« Même si nous avions cette intention dès le départ, cette cause de mort est apparue.
Autrement dit, il est hautement probable que nous ne puissions pas vous protéger parfaitement. »
« … Oui. »
C’est bien possible.
« De plus, nous ne pouvons guère diviser nos forces davantage. »
« Quoi !? »
« Voici donc la situation : vous allez devoir vous battre seuls. Après tout, il s’agit avant tout de votre propre sort. »
Et c’est ainsi que nous avons décidé de combattre.
Revenons au présent.
Nous allons utiliser cet ovni, l’arme secrète des elfes, pour contre-attaquer les dragons.
Apparemment, cet engin avait été conçu comme un vaisseau d’émigration, destiné à transporter Potimas dans l’espace, vers une autre planète. Mais, prévoyant comme toujours, Potimas l’avait équipé d’un arsenal défensif démesuré. Et aujourd’hui, c’est cela que nous utiliserons pour repousser les dragons. Heureusement, il reste assez d’énergie stockée pour soutenir un tel combat.
Puisque cette énergie a déjà été extraite de la planète,autant s’en servir : il est trop tard pour la rendre.
Ariel-san nous a aussi envoyé un soutien : une enfant nommée Ael-chan, chargée du combat et de l’observation. Elle ressemble à une petite fille, mais sa puissance est égale à celle d’un dragon supérieur. Elle est accompagnée de quatre autres enfants de la même espèce, les Taratekts marionnettistes. En tout, cinq d’entre elles.
À l’origine, seule Ael-chan devait venir, mais après avoir entendu mon récit, Ariel-san nous a envoyé des renforts supplémentaires. Vu la situation de son camp, je lui en suis profondément reconnaissante.
« Bien ! Tout le monde, on y va ! »
Tous répondent d’une seule voix :
« Oui ! »
Avec l’aide de Potimas, j’avais enfermé tout le monde dans le village elfique.
Ils ne m’ont sûrement pas pardonné , mais ce n’est pas le moment d’y penser.
Pour l’instant, je dois faire tout ce qui est en mon pouvoir.
Je lance les drones de combat dont j’ai la charge. Ils s’élancent vers le vol de dragons qui approche.
Je suis une enseignante.
Et je ne permettrai pas qu’il arrive quoi que ce soit à mes élèves.
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